- Appui à la maitrise d’ouvrage dans le cadre du plan intégré de développement communal eau et assainissement (PIDCEA) des communes de : BEBEL, DEUK, KOUSSERI, DIBOMBARI, NGONG, NWA, SALAPOMBE, BATIE, NDJOUM, IDENAO.
- Appui à la maitrise d’ouvrage dans le cadre du plan intégré de développement communal électricité (PIDCE) des communes de : MAYO BALEO, BOKITO, NDELELE, DZIGUILAO, NDOBIAN, TOUROUA, NJIKWA, AKOM II, WABANE.
Réaliser les activités d’information, éducation et communication pour le compte du Projet d’alimentation en eau potable et assainissement en milieu rural (PAEPA-MRU) (Régions du NORD-OUEST, de l’OUEST, du SUD, et du SUD-OUEST).
Réaliser les activités d’information, éducation et communication pour le compte du projet d’alimentation en eau potable et d’assainissement en milieu semi-urbain (PAEPA-MSU) (BAFIA, AKONO, NGOUMOU, BANA, BANKA, PENKA-MICHEL, BANGOU, FOUMBAN, BAFANG, BANGANGTE, KOUSSERI, MBANGA, NKONSAMBA, MANJO, LOUM, EBOLOWA, SANGMELIMA, KUMBA, MANFE).
- Réaliser une enquête de base sur les connaissances, attitudes et pratiques en matière de l’eau, hygiène et assainissement (CAP WASH) dans la zone du projet Wash in school de l’Extrême-Nord et du Nord (BLANGOUA, GOULFEY, LOGONE BIRNI, ZINA, MAGA, KAI KAI, VELE, GOBO, YAGOUA, GAROUA II ET III, LAGDO, REY BOUBA).
- Réaliser l’inventaire des points d’eau et autres ouvrages Wash dans les 14 communes du projet Wash in school” dans les régions du Nord et de l’Extrême-Nord (LOGONE ET CHARI (BIRNI), VELE, GOBO, YAGOUA).
Identification des connaissances, les pratiques et les comportements des populations vis-à-vis des populations vulnérables dans les régions du Nord et de l’Extrême Nord. (DARAK, KOUSSERI, LAGDO, MAGA, MOULVOUDAYE, PITOA, TOULOUM).